Вопросы и перспективы развития методов AAC в Санкт-Петербурге

Оригинал статьи см. на сайте ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас»

Круглый стол «Вопросы и перспективы развития методов альтернативной и поддерживающей коммуникации в Санкт-Петербурге» состоялся в Социальной школе Каритас 11 ноября 2016 г.

Предлагаем Вашему вниманию видео и аудиозапись этого мероприятия.

Фотоальбом можно посмотреть здесь.

***
Видеозапись (2 ч. 12 мин.)


**
Аудиозапись

Часть первая (1 ч. 6 мин.)


Часть вторая (1 ч. 25 мин.)

*

Программа Круглого стола

Модератор – Анна Артамонова, директор ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас»

Вступительное слово – Божена Кондрусик, ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас»

Доклады:

Виктория Львовна Рыскина – преподаватель Городской информационно-методического центра «Семья», Санкт Петербург
«Альтернативная коммуникация – от сигнала к знаку. Подходы к оценке уровней развития»

Анна Федосова – мама ребенка с нарушениями коммуникации
«Создание и поддержка системы коммуникации в семье и школе»

Наталья Александровна Киселева – дефектолог, нейропсихолог, директор НОУ «Странник», Санкт Петербург
«О необходимости разработки единой системы применения методов альтернативной коммуникации»

Галина Каримовна Сафиуллина – логопед, специальный педагог и эксперт БОО «Перспективы», Санкт-Петербург
«ААК в рутинах центра дневного пребывания для детей с ТМНР»

Ольга Николаевна Омарова – заместитель директора по методической работе, учитель класса «Особый ребенок», Павловск
«ААК в школьном обучении. Опыт использования, проблемы, пути решения»

Елена Владимировна Заозерская и Елена Викторовна Теребова – воспитатель ГБДОУ 19 Курортного района Санкт-Петербурга
«Использование элементов альтернативной коммуникации для обеспечения психо эмоционального комфорта детей в период их адаптации к условиям ДОУ»

Елена Викторовна Каргина – учитель-дефектолог, методист,
Ольга Владиславовна Михайлова – учитель-логопед, методист
Наталья Александровна Тверитнева – учитель-дефектолог, ГбДОУ №41 «Центр интегративного воспитания» Санкт-Петербурга
«Альтернативная и дополнительная коммуникация: технология или стратегия обучения?»

Мария Борисовна Скворцова – заместитель директора по воспитательной работе школы № 627 Санкт-Петербурга
«АСК – образ жизни в школе и дома»

Алла Владимировна Горланова – учитель-логопед школы №46 РиМ Калининского района Санкт-Петербурга
«Опыт внедрения альтернативной коммуникации в школе»

Дискуссия после окончания докладов:

Лев Ратнер – специалист школы №25 Петроградского района Санкт-Петербурга

Инна Васильевна Королева – профессор факультета коррекционной педагогики, РГПУ им. А.И. Герцена, СПб НИИ уха, горла, носа и речи, г.Санкт-Петербург

Елена Александровна Огородникова – к. биолог. н., зав. лабораторией Психофизиологии речи, Институт физиологии им. И. П. Павлова РАН, Санкт-Петербург

Анжела Никитенко (Медведева) – психолог

Лариса Михайловна Соловьева – учитель, ГБОУ №439, Петродворцовый район Санкт-Петербурга

Перспектива развития методов Альтернативной и аугментативной коммуникации (ААК) в Кыргызстане

***

Стендовый доклад Джамили Дунгановой «Перспектива развития методов Альтернативной и аугментативной коммуникации (ААК) в Кыргызстане» на научно-практической конференции «Реабилитация силами местного сообщества: профилактика социальной изоляции и решение проблем детей-инвалидов раннего и дошкольного возраста», 20 октября 2016 года.

Джамиля Дунганова – преподаватель Кыргызского государственного университета им. И. Арабаева.

Институт физиологии им. И.П. Павлова РАН, Наб. Макарова 6, Санкт-Петербург.

djamila-poster

Вручение коммуникативных паспортов

18 октября, 2016 года в ГБОУ школы №25 Петроградского района Санкт-Петербурга состоялась «Творческая гостиная», посвящённая месяцу Альтернативной (поддерживающей) коммуникации.

Учащимся торжественно были вручены Коммуникативные паспорта, которые позволяют лучше окружающим людям узнать и понять ребёнка. Паспорта и воздушные шары вручили учащимся 1Б и 1В классов «Особый ребёнок», учащимся 2 Б и 2В классов «Особый ребёнок», учащимся 3Б и 4Б классов «Особый ребёнок». Ребята рассказывали стихи и загадывали загадку с использованием Альтернативной коммуникации (пиктограммы, жесты, «GoTalk» и т.д.). Были исполнены музыкальные номера: солировал ученик 1 В Андрей Ч., выступление сводного оркестра учеников школы. Встреча получилась яркой и тёплой.

Полный отчет см. здесь.

Практический семинар «Использование средств альтернативной коммуникации в образовательном процессе»

Практический семинар «Использование средств альтернативной коммуникации в образовательном процессе»
Скачать это объявление в формате PDF
Дата проведения:

31 октября в 10.00 на базе школы № 25 Петроградского района Санкт-Петербурга

Категория слушателей:

Педагоги, специалисты службы сопровождения, воспитатели, работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Описание семинара:

На семинаре будет представлен опыт работы специалистов нашего образовательного учреждения по применению средств ААК в процессе формирования коммуникативных умений, в процессе обучения социально значимым умениям и навыкам и др.

Запись по телефону: 235-42-13

Доступна онлайн-регистрация (кликните здесь)

А также на школьном сайте (в раздела «Объявления»)

Выставка творческих работ, посвященная месяцу альтернативной коммуникации

Уважаемые коллеги, друзья!

В этом году впервые в России проводятся различные мероприятия, посвященные «Месяцу альтернативной коммуникации». Ознакомиться с подробной программой событий можно на сайте ААК (см. ссылку ниже). В ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас» в содружестве с НОУ ДО «Странник» организована экспозиция творческих работ воспитанников этого учреждения Романа Пилюгина, Андрея Клебанова, Максима Гаврилова, Георгия Линевского, также приуроченная к этому значимому событию.

Приглашаем посетить выставку по адресу: 9-я Красноармейская ул., д. 10а, литер А с понедельника по пятницу (10:00 – 18:00).

Информация на страничке НОУ ДО «Странник» ВКонтакте.

Полностью публикацию см. на сайте Социальной школы Каритас.

Интервью с Викторий Рыскиной на «Радио России» 11 октября 2016 г.

*

Интервью с Викторий Рыскиной на «Радио России» 11 октября 2016 г.

Статья «Пойми меня» Светланы Дмитриевой в газете «Санкт-Петербургские ведомости» от 11 октября 2016 г.

В Петербурге впервые проводится Международный месяц альтернативной коммуникации.

Как узнать, что происходит с пациентом, если он по тем или иным причинам — из-за врожденного недуга или, скажем, инсульта — лишился возможности говорить? Такая карта поможет и выявить основные симптомы, и понять потребности больного.

Для того чтобы как можно больше людей узнали и оценили возможности ААС, с 2007 года в октябре проводится Международный месяц альтернативной коммуникации. В нынешнем году к этому просветительскому движению впервые присоединился Петербург.

Оригинал см. здесь

Статья «Когда нет слов» Галины Артеменко в газете «Мой район» от 7 октября 2016 г.

Петербург первый из российских городов решил объявить октябрь месяцем распространения информации об альтернативной коммуникации – уже несколько лет Международная ассоциация альтернативной коммуникации в Европе, США и Канаде ежегодно проводит такой месяц, чтобы рассказать о тех взрослых и детях, кто не может говорить, но хочет и должен быть услышанным и понятым другими.

В Петербурге около одного процента детей не могут по разным причинам говорить, а сколько взрослых – после инсультов,  ДТП,  нервно-мышечных и других  заболеваний лишается возможности говорить – не знает никто. Но таких людей много.  Не всем помогут логопеды, но есть способы – с помощью гаджетов, жестов, символов наладить диалог.

Оригинал см. здесь

Счастье когда понимают: месяц альтернативной коммуникации в Петербурге

Даже те, кто не может говорить, могут общаться!

Октябрь каждого года — международный месяц альтернативной и аугментативной (дополнительной) коммуникации (ААС). Этот сложный термин обозначает и включает в себя такие методы, с помощью которых можно общаться с неговорящими людьми. В октябре этого года месяц ААС впервые проходит и в Петербурге.

Виктория Рыскина, преподаватель альтернативной коммуникации, организатор и автор идеи проведения месяца ААС в Петербурге, так поясняет актуальность проекта: «…Одна из задач Конвенции по правам инвалидов, программы «Доступная среда» — так или иначе, поддержать людей, которые общаются на невербальном языке. Кроме тех, кто не слышит, есть и люди с аутизмом, с церебральным параличом, и те, кто после травм и инсультов перестают, как минимум временно пользоваться речью. В этой категории может оказаться каждый человек» .

Полностью публикацию читайте на сайте СПб БОО «Перспективы».

Фотоотчет см. в социальных сетях «Перспектив» – «В Контакте» и на «Facebook».

Сюжет пермской телекомпании «Рифей-Пермь» о месяце альтернативной коммуникации